日本韩国亚洲区(亚洲杯日本二队)

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文章详情介绍：

• 1,日本现在很头痛，韩国提了一个很“非分”的要求
• 2,中日韩联手！广外这一“重磅计划”实现“首创”，全国仅10所入选

日本现在很头痛，韩国提了一个很“非分”的要求

来源：牛弹琴 作者：牛弹琴

资料图

日韩之间的事，有些真说不大清楚。但韩国这个“非分”要求，日本现在确实很不高兴，也很头疼。

怎么的？

还真是蹬鼻子上脸了！

当然，对韩国来说，什么“非分”？

完全是舍我其谁！

最近韩国一系列的外交胡旋舞，大家也看到了，不管是不是“屈辱外交”，反正韩日关系和解了；其他西方国家也对韩国另眼相看，加拿大总理特鲁多特地跑到韩国，和韩国总统尹锡悦喝了个交杯酒；几乎从不到韩国访问的德国总理，也专程去了趟三八线；还有，笑呵呵的拜登，特意抚着尹锡悦的后背夸了韩国外交有作为……

韩国人觉得，既然都这样了，气氛都烘托到这了，凭什么G7里面没有韩国？

G7可以变G8，韩国我来加。

看《韩国时报》最新的一篇文章，第一句话就说：随着这个亚洲国家（韩国）继续扩大其在全球舞台上的影响力，韩国加入由世界七个最强大国家组成的俱乐部七国集团（G7）并使其成为八国集团（G8）的前景正变得越来越光明。

世界七个最强大国家？

嗯，人艰不拆吧。

但韩国就是特别自信，就是想成为G8。不仅普通人想，官方更想。

韩国外长朴振最近公开发文说，“最近国际舆论和智库都出现了G7应该将韩国纳入扩充成G8的提议”，认为无论是经济规模、军力、技术能力等多种指标上，韩国都与G7国家“不相上下”。

对于尹锡悦获邀参加G7广岛峰会，韩国执政党发言人很自信地总结，“韩国在心理层面已跻身G8之列”。

但心理上情有独钟，毕竟还是单相思，什么时候才能揽入怀中呢？

韩国驻日本大使尹德敏24日在东京发表演讲，说得更直白。他说，韩国的综合国力已经达到了G7的标准，“非常希望加入‘G8’”，他向日本喊话，“如果得到日本支持，这应该会很容易”。

什么意思？

1，韩国的实力，已具备加入G7，我们GDP不输于加拿大。

2，韩国也很有意愿加入，G7完全可以变G8嘛。

3，现在最大障碍，就是日本。

4，日本如果支持，其他国家肯定同意，那我们就是G8成员了。

苏联解体后，俄罗斯加入G7，G7变G8；后来西方国家驱逐俄罗斯，G8又变回G7；现在，韩国想加入，G7可以再次成G8嘛。

日本怎么想？

日本一肚子不高兴。

道理，其实也不需要多说的。现在日本是G7中唯一的东方国家，多神气。韩国也加入，那就和日本平起平坐了，凭什么？万一，哪天韩国再和日本闹翻了，日本后悔都来不及？

但韩国人还特别自信特别执拗。

前几天，韩国第二大报《中央日报》的董事长洪锡炫专访岸田文雄，当面就问他：“在韩国，有一种观点认为，美国已经同意韩国加入G7，这样建立一个新的G8，但这遭到日本的反对，对于这种看法，你怎么看？”

怎么看？

你是哪壶不开提哪壶！

岸田很不高兴，当场就怼回去：“我们G7从未讨论过扩大的事情，说美国赞成韩国加入或日本反对，这都是不正确的。”

岸田的意思，也是很明确的。

1，我们G7，从来没考虑扩容，韩国你想什么呢？

2，美国同意韩国加入G7，太妄想了吧。

3，日本反对韩国加入，这还需要多说吗？

4，岸田真是没客气，当头就给韩国浇了一大盆冷水。

有意思吧。

最后，三点粗浅看法吧。

第一，你不得不佩服韩国的执拗。

哪怕已经碰了一鼻子灰，哪怕岸田的话已经再明显不过，但韩国人该咋的就咋的，所以韩国大使最近在东京演讲，我们就想加入G8，日本，你要支持。

第二，日本也确实很头疼。

虽然尹锡悦现在忠心可嘉，但韩国毕竟是韩国。凭什么韩国你不支持日本成为安理会常任理事国，却要日本支持你成为G8？有些事情是不可逆的，万一真把韩国送进了G8，最后翻脸怎么办？赔本的买卖，日本坚决不干。

第三，韩国和日本，你们都想啥呢？

说起来，G7早就是一个没落的西方俱乐部，2008年国际金融危机，正是有感于G7真没啥用，小布什才召开了G20峰会。就这样一个西方没落组织，日本和韩国还表面眉来眼去，暗中勾心斗角，有意思吗？

这个世界，卤水点豆腐，一物降一物。恶人自有恶人磨吧！

栏目主编：秦红 文字编辑：房颖 题图来源：上观题图 图片编辑：雍凯

来源：作者：牛弹琴

中日韩联手！广外这一“重磅计划”实现“首创”，全国仅10所入选

2023年高考已经落下帷幕，志愿填报即将开始。近年来，除了专业报考、大类招生外，“创新班”“特色培养”也经常作为各大高校的招生宣传利器频频出镜。

随着“一带一路”倡议的全面实施，国家对外语人才的培养提出了更多新的要求。广东外语外贸大学作为外语领域人才培养的重镇，凭借鲜明的国际化特色和雄厚实力，率先入选了首批“亚洲校园”计划，为国际化、多元人才培养打造了独特优势。

本期推送，小编将为你带来广外“亚洲校园计划”的完整介绍，你所关心的问题、答案都在这里！

何为“亚洲校园”计划？

“亚洲校园”计划（CAMPUS Asia），全称为“亚洲大学学生交流集体行动计划”（Collective Action for Mobility Program of University Students in Asia），是由中日韩三国政府主导、自上而下达成的教育交流计划，旨在促进中日韩大学交流与合作。

广东外语外贸大学中日韩“亚洲校园”计划是广东外语外贸大学（中国）、立命馆大学（日本）、东西大学（韩国）、立命馆亚洲太平洋大学（日本）四所大学共同运营的，由双边向多边发展的跨国联合办学新模式。该计划于2011年获批、2012年开始启动。2015年9月开始以独立的学科建制常态化运营，是全国获批的十个团队中的唯一的外语学科团队，与北京大学、清华大学等高校一起成为首批10个试点计划之一，从此正式开始了基于亚洲校园模式的复合型人才培养机制的创新与实践。

何以扛起国际计划大旗？广外用实力说话！

作为广东省高水平大学重点建设高校，广东外语外贸大学具有鲜明的国际化特色，是华南地区国际化人才培养，外国语言文学、全球经济治理、涉外法治研究及中华文化国际传播的重要基地，独占“先天优势”。

——最高评价

在三国教育部评价中，学校连同合作院校申报的“中日韩三方联合培养东亚地区跨世代人文精英之流动校园工程”分别获得最高评价，即中国：the best；日本：S级（最高级）；韩国：优秀。

学校“亚洲校园”计划以专业模式运营，设有亚洲校园教育中心，该中心隶属于日语语言文化学院。专业旨在以广东外语外贸大学相关学科为支撑，培养具有深厚的中国语言文化素养、英语能力强、同时熟练掌握日韩双语，具有高尚人文情怀、视野开阔、能够站在东亚的高度分析问题、解决问题的复合型人才。

专业拥有明确的人才培养目标、完整的课程体系、专门的教师与管理队伍，由三国协同运营，旨在培养对东亚文化具有高度认知、理解与阐释能力的创新拔尖人才，此创新模式为国内首创。三国学生在专门的课程体系与培养方案的保障下，通过远程教育、集中讲义、“流动校园”等，进行专业日语与韩语的同步学习，使用中、日、韩、英等多语言开展交流，探究东亚人文、社会、历史、文化等领域的课题，完成学业，成绩合格者，除授予本国学位之外，还将授予中日韩三方大学共同颁发的三国结业证书。

人才培养，优势何在？

学校每年从全校新生中择优选拔20名学生进入本专业，学制4年。日本立命馆大学及韩国东西大学也分别以高考招生或入校后选拔等方式择优录取20名学生进入“亚洲校园”计划。

人才培养理念创新、模式创新

学期划分为“1.5 + 2 + 0.5”三阶段，实行中日韩三方大学联合培养模式：

第一阶段（1-3学期）在国内开展专业日语与韩语的语言学习，并利用假期参加短期对象国文化体验。

第二阶段（4-7学期）“流动校园”为专业人才培养模式的核心内容。20名学生均分成两组，分别赴日本立命馆大学、韩国东西大学与日韩学生合班学习。“流动校园”学习期间，除专业语言课程之外，还设置了社会、经济、历史、国别地域研究等范畴的人文学、社会学专业科目，学生在日韩两国开展体验式文化交流。

第三阶段（8学期），三方大学提供核心产业实习基地的就业培训机会，以此大幅提升学生在择业就业等方面的国际竞争力。

流动校园期间，只需缴纳广外学费（互免学费）。另根据当年项目经费以及个人综合评定，部分学生可获得在日、韩期间的奖学金或助学金。

中日韩大学移动校园模式图

教学手段创新

实现“无缝互嵌式”课程体系与学分互认、远程教学国际优质教育资源即时共享。

中日韩三国远程授课现场 （广外校区）

中日韩学生小组发表（立命馆校区）

Language Exchange语言交流

运营和管理方法创新

教务管理、教学资源配置、教育技术开发、信息平台建设等方面实现三国间的共享机制。

中日韩三国大学轮流主办教职工联席会议

日本立命馆大学2017年暑期“亚洲校园”中日韩联席集中讲义

独具特色的质量保障与评估体系

建立了内外部质量评议机制，实现中日韩合作三方相关统计数据的共享，同时不定期地组织行业专家“会诊”。

陈多友教授赴韩参加中日韩亚洲校园常态化项目启动仪式暨第一届中日韩大学校长论坛

实现课内外教学的有效衔接

亚洲校园外语角

亚洲校园五四青年节活动

亚洲校园文化体验课

具体报考方式请前往广东外语外贸大学官网、本科招生网

广东外语外贸大学2022年中日韩“亚洲校园”计划校内新生选拔通知

广东外语外语外贸大学官网

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文章素材来源：广东外语外贸大学新闻网、广东外语外贸大学日语语言文化学院等